Ja ja der Mathe Lehrer
In der heutigen Veranstaltung (21.12.2005) haben wir erfahren, was denn das erfolgreichste Mittel für das Gehirn ist, um überhaupt neuronale Verbindungen herstellen zu können (als Unterrichtender!).
Gespannt?
Es sind die Stille und die Hirnpause.
Man sei als Lehrer immer sehr dankbar für die Pausen. -Das wundert mich nicht. Die meisten Menschen stehen auf Pausen!-
Was Herr Schmid heute wiederholt betonte, weil es ihm als Wichtig erscheint, ist, dass das Gehirn keine Fehler macht! Die Einzigen, die Fehler machen, sind die Lehrer, die den SchülernInnen den Stoff zu ungenau vermitteln. Ich finde das immer wieder einen wichtigen Punkt, denn wenn ich an meine Zeit in der Schule zurück denke, wird mir klar, dass ich höchstwahrscheinlich heute teilweise anders handeln und denken würde, wenn meine damaligen Lehrer mir "das Lernen an sich" anders näher gebracht hätten.
Ich erinnere mich nur zu gut an meinen Mathe Lehrer, der jeder Klasse, die er je gehabt hat jede Stunde erzählte, wie "Scheiße"sie/wir doch wären.
Nachdem wir vor dem Abi unsere allerletzte Klausur bei ihm geschrieben haben, kam er einfach nicht mehr zu unseren Mathe Stunden. Er hatte keinen Bock mehr und sah wohl keinen Sinn mehr darin dort aufzutauchen. Es brauchte auch so 2-3 Stunden bis wir kapierten, dass wir auch nicht mehr hingehen bräuchten, weil er nicht kommen würde. Ob unser damaliger Direktor je davon erfahren würde...?
Also merke: Das Gehirn kann keine Fehler machen! Die Fehler machen, wenn überhaupt die Lehrer!
Gespannt?
Es sind die Stille und die Hirnpause.
Man sei als Lehrer immer sehr dankbar für die Pausen. -Das wundert mich nicht. Die meisten Menschen stehen auf Pausen!-
Was Herr Schmid heute wiederholt betonte, weil es ihm als Wichtig erscheint, ist, dass das Gehirn keine Fehler macht! Die Einzigen, die Fehler machen, sind die Lehrer, die den SchülernInnen den Stoff zu ungenau vermitteln. Ich finde das immer wieder einen wichtigen Punkt, denn wenn ich an meine Zeit in der Schule zurück denke, wird mir klar, dass ich höchstwahrscheinlich heute teilweise anders handeln und denken würde, wenn meine damaligen Lehrer mir "das Lernen an sich" anders näher gebracht hätten.
Ich erinnere mich nur zu gut an meinen Mathe Lehrer, der jeder Klasse, die er je gehabt hat jede Stunde erzählte, wie "Scheiße"sie/wir doch wären.
Nachdem wir vor dem Abi unsere allerletzte Klausur bei ihm geschrieben haben, kam er einfach nicht mehr zu unseren Mathe Stunden. Er hatte keinen Bock mehr und sah wohl keinen Sinn mehr darin dort aufzutauchen. Es brauchte auch so 2-3 Stunden bis wir kapierten, dass wir auch nicht mehr hingehen bräuchten, weil er nicht kommen würde. Ob unser damaliger Direktor je davon erfahren würde...?
Also merke: Das Gehirn kann keine Fehler machen! Die Fehler machen, wenn überhaupt die Lehrer!
VeraZernitzky - 21. Dez, 14:19
